Erfahrung
Integrative Lerntherapeutin (M.A.) — seit 2019
Fachkraft für Schulsozialarbeit, u. a. LRS-Förderkurse – Gesamtschule Brühl — Schuljahr 2021/2022
Mitarbeit im LESAT (Lehrer-Eltern-Schüler-Arbeitskreis Teilleistungsschwächen) der Gesamtschule Brühl – bis 2019
Erarbeitung von schulinternen Vereinbarungen: dem LRS-Leitfaden und dem Dyskalkulie-Leitfaden der Gesamtschule Brühl
Aus- und Weiterbildung
- LRS-Förderung mit Wortbausteinen des MORPHEUS-Programms
- Dyskalkulie-Therapie „Profi-Stufe“
- Lese-Therapie: Verbesserung von Lesegeschwindigkeit und Lesegenauigkeit
- Variables Lesen
- Studium Integrative Lerntherapie (M.A.) an der PH Schwäbisch Gmünd — 2016-2020
- Studium Volkswirtschaft an den Universitäten Osnabrück und Würzburg — 1988-1992